Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia - T3-8 Aksi Nyata

 Topik 3 - Aksi Nyata 

Prespektif Sosiokultural

Aurelia Apriliyani (240211105894)

Pada akhir pembelajaran setiap topik, Anda diminta untuk merefleksikan pembelajaran dalam blog masing-masing, dengan menggunakan alur MERDEKA seperti dalam proses pembelajarannya. Anda bisa menceritakan refleksi Anda serta rencana yang akan dilakukan dengan caranya masing-masing, bisa narasi yang dilengkapi visual, ataupun narasi saja, atau model kreatif lainnya. 

1. Mulai Dari Diri

Pertanyaan Refleksi : Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?

- Pada topik ini saya berpikiran pembelajaran tingkat lanjut dalam topik sebelumnya yaitu SES dan CHAT untuk diterapkan dalam pembelajaran sehari-hari

2. Eksplorasi Konsep : Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?

-Dalam topik tiga ini kita mempelajari Perspektif Sosial, Budaya, Ekonomi, Dan Politik Dalam Pembelajaran yang dapat membantu menjalankan peran sebagai pendidikan dengan lebih baik. Didalam ruang kolaborasi dibahas tentang prespektif masing-masing tentang pembelajaran di kelas pada materi tersebut.

3. Ruang Kolaborasi : Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?

Dalam ruang kolaborasi kita mempelajari :

1.    Silakan berbagi pemikiran mengenai pandangan mengenai perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam  pembelajaran yang mempengaruhi proses pendidikan kepada rekan sekelompok. Kemudian diskusikan pertanyaan berikut ini:

a.       Apa pandangan masing-masing anggota kelompok tentang Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran yang mempengaruhi proses pendidikan?

b.      Apa pandangan masing-masing anggota kelompok tentang kesiapannya mengajar dengan memperhatikan Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran pada peserta didik?

c.       Apa persamaan dan perbedaan pandangan tentang Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran yang mempengaruhi proses pendidikan yang dimiliki?

d.      Apa persamaan dan perbedaan pandangan tentang mengajar dengan memperhatikan Perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran pada peserta didik yang dimiliki?

2.      Presentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk visualisasi yang kreatif.

4. Demonstrasi Kontekstual : Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?

-Kita belajar bersama-sama tentang topik tiga ini dalam pengaruh proses pendidikan yang ada disekolah. Lalu merefleksikan beberapa pertanyaan dibawah ini :

1. Apa pandangan Anda mengenai topik bahasan tersebut?
2. Bagaimana Anda menyikapi tantangan yang ada terkait topik bahasan tersebut?
3. Apa saja hal baik yang Anda dapatkan mengenai topik bahasan tersebut?
4. Bagaimana Anda menerapkan ilmu yang Anda dapatkan terkait topik bahasan dalam profesi Anda sebagai guru?

5. Elaborasi Pemahaman : Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?

Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?

Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

- Pada elaborasi pemahaman kita mengerjakan LK Individu 12 dengan pertanyaan :

LK Individu 12 Apa pandangan Anda mengenai topik bahasan tersebut? Bagaimana Anda menyikapi tantangan yang ada terkait topik bahasan tersebut? Apa saja hal baik yang Anda dapatkan mengenai topik bahasan tersebut? Bagaimana Anda menerapkan ilmu yang Anda dapatkan terkait topik bahasan dalam profesi Anda sebagai guru? Pertanyaan apa yang ingin Anda ajukan lebih lanjut tentang topik bahasan tersebut?

Yang mendorong saaya untuk terus mengeksplor lebih lanjut tentang prespektif sosiokultural.

6. Koneksi Antar Materi : Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?

-Dalam koneksi antrar materi saya menghubungkan mata kuliah satu sama lain dengan Prespektif Sosiokultural dan menemukan benang merah disetiap mata kuliah tersebut.

7. Aksi Nyata : Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?

Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?

Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?

- Manfaat bagi guru atau pendidik. Kita menjadi lebih siap dalam mengajar di kelas. Kemudian efeknya dapat menambah wawasan pengetahuan kita untuk menyikapi peserta didik dalam pembelajaran dikelas. Kesiapan saya selalu 10 dikarenakan saya siap mengahadapi tantangan dan perubahan yang ada. Kedepannya saya harus mempersiapkan dengan matang pembelajaran yang akan saya lakukan.